近日，我校人事与发展部在眉山校区，针对教师智慧教学“懂理论、难上手”痛点，举办“智慧教学环境的课程设计与开发”专题培训会。        本次培训延续核心知识框架，贴合校区特色的定制化实操带练，推动智慧教学在眉山校区课堂落地。 培训开篇紧扣校区实际解读政策，将《关于加快推进教育数字化的意见》等文件要求，与眉山校区经管、人文教育、思政为主的学科布局结合，分析会计电算化、机械设计等课程如何融入AI工具与虚拟仿真资源，并指出校区小班化教学优势，建议教师聚焦“工具适配场景”而非“技术堆砌”。        课程设计环节直击校区痛点：指导教师结合眉山经开区产业特点，重构课程目标，如市场营销课加入“区域企业数字化营销案例”；以校区热门的电子商务课为例，演示用知识图谱梳理“平台运营-数据分析”逻辑；结合学生实践需求，设计“校园电商实训闯关任务”，强化任务驱动教学的实操性。        案例分享环节注重适配性，在介绍上海交大、武大等校案例后，引导教师讨论如何适配校区条件，如针对虚拟仿真实验室资源，探索开发轻量化本地实训模块，避免“照搬难落地”。 作为核心亮点，实操带练围绕校区常用的超星学习通、雨课堂展开，拆解12个实操任务。导师现场解决“小班智能测评反馈”等校区专属问题，形成“学练用”闭环。校方表示，后续将为各教师开通“智慧教学答疑专线”、组织专属教研沙龙；参会教师反馈，培训“接地气”，“用本地案例实操，回去就能用到课堂”，未来将打造具校区特色的智慧课程。